Pedagogiska ärenden
I Prorenata kan du hantera och dokumentera olika pedagogiska ärenden, såsom pedagogiska utredningar, åtgärdsprogram, beslut om svenska som andraspråk och anpassad studiegång. Här hittar du stödmaterial och instruktionsfilmer som guidar dig genom arbetet och visar hur du använder de mallar som finns tillgängliga.
Utredning av särskilt stöd (USS)
Utredning av särskilt stöd är en skyndsam kartläggning och bedömning av en elevs behov av stöd när det finns oro för att eleven inte kommer att nå utbildningens mål eller uppvisar andra svårigheter i sin skolsituation. Syftet är att avgöra om eleven är i behov av särskilt stöd samt vilka stödinsatser som behövs. Utredningen regleras i 3 kap. 7–9 §§ skollagen.
Åtgärdsprogram
Åtgärdsprogram upprättas när en utredning visar att en elev är i behov av särskilt stöd. Programmet beskriver vilka stödinsatser som ska genomföras, hur de ska följas upp och vem som ansvarar för genomförandet. Bestämmelser om åtgärdsprogram regleras i 3 kap. 9–12 §§ skollagen.
Beslutet dokumenteras i mallen "Beslut om åtgärdsprogram för en elev som behöver särskilt stöd".
Om utredningen visar att eleven inte är i behov av särskilt stöd ska rektor fatta beslut om att inte upprätta ett åtgärdsprogram. Beslutet dokumenteras i mallen "Beslut om att inte utarbeta ett åtgärdsprogram".
Barn i behov av särskilt stöd (BIBASS)
BIBASS (Barn i behov av särskilt stöd) avser i Eskilstuna kommun elever med omfattande fysiska behov, medicinska/somatiska sjukdomar eller andra svårigheter där specifika behov kräver speciallösningar. Kommunala förskolor och skolor kan ansöka om BIBASS-ersättning för barn vars behov medför extraordinära stödinsatser i verksamheten. Ersättningen är nivåindelad och baseras på omfattningen av elevens behov.
Distansundervisning som särskilt stöd
Distansundervisning som särskilt stöd är en stödinsats för elever som på grund av dokumenterad medicinsk, psykisk eller social problematik inte kan delta i den ordinarie undervisningen. Från och med höstterminen 2026 har Eskilstuna kommun tillstånd att bedriva distansundervisning som särskilt stöd för elever i årskurs 6–9.
Distansundervisning får enligt skollagen endast användas när andra former av särskilt stöd har prövats och bedömts vara otillräckliga eller olämpliga. Dessutom krävs att vårdnadshavare har lämnat sitt medgivande till att undervisningen genomförs på distans. Insatsen är därmed förbehållen elever med omfattande svårigheter som inte kan tillgodogöra sig undervisningen i den ordinarie skolmiljön trots genomförda stödåtgärder.