Att ge en instruktion till AI brukar kallas för att prompta. Som man frågar får man svar brukar man säga, och det gäller även för AI. Ju tydligare du är i din prompt, desto bättre blir svaren. Det kan dock låta krångligare än vad det är. Om du inte får bra svar direkt kan du ställa följdfrågor och ge fler instruktioner tills du blir nöjd.

Som pedagog är du expert på att förklara saker. Varje dag möter du utmaningen att förmedla komplexa koncept till elever med olika bakgrunder och förkunskaper. Du vet att tydlighet är nyckeln till förståelse. När du interagerar med en chattbot är situationen faktiskt inte så olik. Precis som med en elev behöver du vara tydlig, specifik och strukturerad i din kommunikation för att få bästa möjliga resultat. Din pedagogiska erfarenhet ger dig en fördel i att formulera effektiva prompter.

I rutan nedan kan du lära dig mer om hur man promptar.

10 sätt att använda AI som pedagog i anpassad grundskola

Elever i anpassad grundskola har olika utmaningar med abstrakt tänkande, arbetsminne, inlärningshastighet och språkförståelse. Undervisningen behöver därför vara konkret, strukturerad och tydlig, med upprepning och visuellt stöd. AI kan vara ett verktyg för att hjälpa lärare att skapa tillgängligt undervisningsmaterial, anpassa arbetsuppgifter och stärka elevernas förståelse.

1. AI som en reflekterande didaktisk vän

AI kan fungera som en samtalspartner för att utveckla undervisningen och hitta fler sätt att göra undervisningen tydlig, strukturerad och anpassad.

Användning: Be AI att analysera din undervisningsplanering och föreslå hur du kan göra instruktioner ännu mer konkreta, skapa fler möjligheter till repetition eller stärka elevernas begreppsförståelse genom multisensoriska metoder.

2. Skapa tydligt undervisningsmaterial med bildstöd och konkretisering

Elever i anpassad grundskola gynnas av undervisningsmaterial som är enkelt formulerat och innehåller bilder eller symboler för att förstärka förståelsen.

Användning: Be AI att skapa korta texter med enkla meningar, sammanfatta innehåll på lättläst svenska eller föreslå bildstöd och konkreta exempel.

3. Utveckla tydliga steg-för-steg-instruktioner

För elever med intellektuell funktionsnedsättning är tydliga instruktioner avgörande.

Användning: Be AI att formulera steg-för-steg-instruktioner för praktiska moment, till exempel hur man dukar ett bord i hem- och konsumentkunskap, hur man sorterar material i slöjd eller hur man följer en rörelsebana i idrott.

4. Skapa checklistor för att stärka elevernas självständighet

Strukturer och checklistor hjälper elever att organisera sitt arbete och förstå vad som förväntas.

Användning: Be AI att skapa enkla checklistor som elever kan använda för att följa upp sitt arbete, exempelvis en lista över moment som ska ingå i en uppgift i svenska eller steg att följa under en laboration i natur och miljö.

5. Få hjälp att skapa anpassade elevexempel

Att visa konkreta exempel på hur en uppgift kan genomföras hjälper eleverna att förstå förväntningarna.

Användning: Lägg in en uppgift och be AI att skapa tre elevexempel på olika nivåer. Använd dessa i klassen för att låta eleverna diskutera vad som gör en lösning tydlig och hur de kan förbättra sitt eget arbete.

6. Skapa samtalsstöd och kommunikationsmaterial

Många elever i anpassad grundskola behöver stöd för att uttrycka sig muntligt.

Användning: Be AI att skapa samtalskort med enkla frågor och svarsalternativ, exempelvis i samband med boksamtal i svenska eller reflektioner om mat och hälsa i hem- och konsumentkunskap. AI kan också hjälpa till att skapa sociala berättelser för att stärka elevernas kommunikation i vardagen.

7. Föreslå kooperativa uppgifter och lekar

Många elever i anpassad grundskola behöver öva på att samarbeta och delta i sociala interaktioner.

Användning: Be AI att skapa samarbetsövningar som passar olika ämnen, till exempel en enkel parövning i matematik där elever turas om att lösa uppgifter, en samarbetslek i idrott där alla måste bidra eller en gruppaktivitet i natur och miljö där eleverna får plantera tillsammans.

8. Skapa lärandemål och utvärderingsfrågor

AI kan hjälpa dig att formulera tydliga och enkla lärandemål samt skapa frågor som hjälper elever att reflektera över sitt lärande.

Användning: Be AI att formulera lärandemål med enkel svenska och tydliga exempel. Du kan också be om korta, konkreta utvärderingsfrågor, exempelvis "Vad lärde du dig om väder idag?" eller "Vad var roligast med uppgiften i idrott?"

9. Anpassa undervisningen utifrån specifika behov

Elever i anpassad grundskola har ofta varierande förmågor, och undervisningen behöver anpassas individuellt.

Användning: Be AI att ge förslag på hur du kan förenkla en uppgift, skapa mer utmanande moment för elever som behöver det eller föreslå alternativa sätt att arbeta med samma innehåll, exempelvis genom att använda taktila material i matematik eller digitala bilder i språk och kommunikation.

10. Skriva veckobrev och information till vårdnadshavare

Kommunikation med vårdnadshavare är en viktig del av arbetet i anpassad grundskola, och AI kan hjälpa till att formulera tydliga veckobrev.

Användning: Be AI att sammanfatta veckans aktiviteter och lärande och skriva ett kort och tydligt veckobrev till vårdnadshavare. AI kan också hjälpa till att anpassa informationen så att den är extra tydlig och lättläst, eller översätta till andra språk för vårdnadshavare med annat modersmål.