LegiLexi som screening i F-3
LegiLexi är ett digitalt verktyg som ger oss en gemensam grund för att följa och stödja elevernas läsutveckling. På den här sidan hittar du instruktionsfilmer som steg för steg visar hur du genomför screeningen, tolkar resultaten och planerar insatser utifrån dem.
Syfte och användning
LegiLexi är ett digitalt screeningverktyg som är obligatorsikt att använda i årskurs F–3 med syfte att identifiera elevernas nuläge inom de olika delarna av läsförmågan: avkodning, språkförståelse och läsförståelse. Genom att kartlägga varje elevs styrkor och utmaningar får läraren en tydlig bild av vilken typ av undervisning som behöver sättas in för att ge rätt stöd eller utmaning.
LegiLexi kan med fördel även användas på mellanstadiet och i äldre årskurser för att följa upp resultat från tidigare årskurser och säkerställa att elevernas läsutveckling fortsätter i rätt riktning. Verktyget ger inte bara en ögonblicksbild, utan också ett underlag för uppföljning över tid, vilket gör det möjligt att följa progression och sätta in insatser tidigt. Därför är LegiLexi en central del i arbetet för att skapa en likvärdig och systematisk undervisning i läsning.
Stödmaterial
Följande filmserie syftar till att hjälpa dig och dina kollegor igång med genomförande, analys och planering av insatser utifrån resultatet.