Gå till huvudinnehållet

Pedagog Eskilstuna
Eskilstuna kommun
Klassrum med varierad och flexibel möblering. Ljuddämpande väggar. Hörlurar. Runt bord.
Tillgänglig lärmiljö

Tillgänglig lärmiljö

Alla elever har rätt till en tillgänglig lärmiljö. Det betyder att både undervisningen och lärmiljön, den fysiska, sociala och pedagogiska formas utifrån deras behov. När vi gör det tillsammans skapar vi förutsättningar för att elever ska kunna växa, utvecklas och känna sig delaktiga.

Grafik över delaktighetsmodellens sex aspekter.

Delaktighet

Vad är det som gör att en elev känner sig som en självklar del av undervisningen, av gruppen och av skolans vardag? Delaktighetsmodellen hjälper oss att sätta ord på sådant som annars lätt blir diffust. Med stöd i sex aspekter synliggör modellen hur lärmiljö, relationer och undervisning tillsammans formar elevers möjlighet att vara med, bidra och utvecklas.
Sex rutor med allmänskliga behov. Texterna Trygghet, Kärlek och gemenskap, Bekräftelse, Att bidra, Variation, Utveckling

Hur möter vi elevernas behov?

Alla människor bär med sig grundläggande behov. När de blir mötta skapas trygghet, motivation och delaktighet. När de inte blir mötta kan det i stället visa sig i oro, motstånd eller tillbakadragenhet. Genom att förstå dessa behov kan vi som arbetar i skolan lättare tolka elevers signaler och skapa lärmiljöer där fler får möjlighet att lyckas.
Bild på flicka framför dator. AI-genererad bild.

Tillgängligt lärande med digitala lärresurser

Välkommen till en modulserie om tillgängligt lärande med digitala lärresurser hos oss i Eskilstuna kommuns grundskolor och anpassade grundskolor! Denna modulserie fokuserar på hur våra gemensamma digitala lärresurser kan användas i arbetet om, med och genom text i alla ämnen.
elever i ett klassrum

Tillgänglig lärmiljö - Emma Leifler

Välkommen till en utbildningsserie om tillgängliga lärmiljöer. Genom fyra moduler, baserade på filmer av specialpedagog, forskare och universitetslektor Emma Leifler, utforskar vi hur skolan kan bli en plats där fler elever trivs och utvecklas. Fokus ligger på tillgänglig undervisning, särskilt för elever med NPF, och riktar sig till all skolpersonal, skolledning och elevhälsoteam.