Jobbcirkus+KomTek=JobbTek
När Jobbcirkus och KomTek flyttade ihop hösten 2025 till Careliigatan 11 (Vildrosen, Fristadsskolan) skapades en ny kraft för framtidens lärande. Under arbetsnamnet JobbTek utvecklas ett unikt samarbete som lyfter STEM-områdena, naturvetenskap, teknik, ingenjörskap och matematik. Under hösten startade ett pilotprojekt med utgångspunkt att realisera målen i STEM-strategin och stärkan samarbetet mellan skola och näringsliv.
När vägledning och teknik samverkar för en hållbar framtid
Under besöket får eleverna vägledning och förståelse hur utbildning och arbetsmarknadens efterfrågan ser ut. Elever får utforska framtidens arbetsliv genom Region Sörmlandsspelet där de lär sig om olika yrken inom regionen på ett lekfullt sätt. I Jobbcirkus VR-spel får de prova på verkliga bristyrken och uppleva arbetsuppgifterna i en virtuell miljö. Eleverna får vägledning inför gymnasievalet genom att de får reflektera över sina intressen, styrkor och vilka utbildningar som leder till yrken med goda framtidsmöjligheter.
Eleverna får utveckla entreprenörskap, innovation och programmering med fokus på hållbarhet och miljö. Genom att konstruera och programmera en robotarm, en prototyp som ska plocka upp plast ur havet, tränar de på att lösa problem, samarbeta och omsätta idéer i praktisk handling. Uppgiften ger eleverna förståelse för hur teknik och kreativitet kan bidra till en mer hållbar framtid och stärker deras förmåga att tänka analytiskt, digitalt och lösningsorienterat.
JobbTek främjar aktivt lärande och att stärka målen i det centrala innehållet i LGR22.
Den 24 februari 2025 presenterade regeringen sin STEM-strategi för att stärka utbildningen inom naturvetenskap, teknik och matematik. Syftet är att säkra Sveriges kompetensförsörjning och öka konkurrenskraften.
STEM står för Science, Technology, Engineering och Mathematic och är ett samlingsbegrepp för undervisning som förenar naturvetenskapliga och tekniska ämnen. Kärnan i STEM är att integrera dessa ämnen i projekt där eleverna använder vetenskapligt tänkande, teknisk förståelse, konstruktion och matematiska modeller för att lösa problem.
Det handlar alltså inte om fyra separata skolämnen, utan om ett sätt att arbeta tvärvetenskapligt och tillämpa kunskaper i praktiken. Genom att arbeta undersökande och kreativt utvecklar eleverna förmågor som analys, innovation och problemlösning.
För lärare innebär STEM att skapa lärmiljöer där elever får utforska verkliga utmaningar med hjälp av vetenskap och teknik.