Hur kan skolan lyckas bättre i arbetet mot mobbning och andra former av kränkande behandling? I den här kunskapsöversikten har forskare gått igenom vad vi faktiskt vet fungerar – och lyfter fram de gemensamma nämnare som kännetecknar skolor som lyckas i det förebyggande arbetet.

Det handlar inte om enskilda insatser eller punktinsatser när något redan hänt. Det handlar om skolklimat, ledarskap och relationer. Om att vi i personalen hela tiden är uppmärksamma, undersöker nuläget och arbetar vidare tillsammans. Forskningen visar att de faktorer som gör skillnad i arbetet mot mobbning också hänger ihop med elevers mående, deras relationer i skolan och hur väl de lyckas nå målen med sin utbildning.

Den här skriften passar att läsa tillsammans i arbetslag, elevhälsoteam eller på skolnivå. Den kan ge oss ett gemensamt språk och en riktning i arbetet. För att det vi gör varje dag – i klassrum, korridorer och möten – ska bidra till trygghet och lärande för alla elever.