SAO – studiemotiverande arbetslivsorientering

Att få sin första lön, lära känna nya kollegor och känna sig behövd på en arbetsplats. Genom SAO, studiemotiverande arbetslivsorientering, får eleverna i årskurs 8 på Stålforsskolan ta sina första steg in i arbetslivet under skoltiden. Satsningen startar under läsåret 2026/2027 och ska stärka sambandet mellan skolan, arbetslivet och elevernas framtida möjligheter.

Kide Science

Nyfiken på naturvetenskap? Nu provar vi Kide Science!

Från AI-nyfikenhet till en kunskapsbank för slöjdlärare

Hur kan AI bli ett meningsfullt stöd i slöjdlärarens arbete? Den frågan väckte Marielle Fahléns nyfikenhet och blev början till webbsidan AI för slöjdlärare . Under ungefär ett och ett halvt år har hon byggt upp en digital kunskapsbank med forskningsanknutna resurser, vägledning och konkreta exempel, med lärarens professionella omdöme och elevernas lärande i centrum.

Slöjd med rötterna i hantverket och blicken mot framtiden

Hur kan slöjdundervisningen förena traditionella hantverkskunskaper med hållbarhet, kreativitet och ny teknik? När fyra slöjdlärare från Skogstorpsskolan deltog i Skolportens slöjdkonferens fick de både nya idéer och bekräftelse på det arbete som redan pågår i Eskilstuna.

Från Läsa äger till läslov – läsglädje på fritids

Under sommaren bjöd feriepraktikanter i Läsa äger på högläsning, rörelse och gemensamma läsupplevelser på flera fritidshem och förskolor i Eskilstuna. Nu är det dags för läslov, ett bra tillfälle att ta vid och bygga vidare på arbetet. Här får du tips på hur böcker och läsning kan bli en naturlig och rolig del av fritidshemmets verksamhet, både under läslovet och resten av året.

Systematiskt kvalitetsarbete: Stöd till elev

Under den här perioden riktar vi blicken i det systematiska kvalitetsarbetet mot arbetet med stöd till elev.

Screening i matematik

Screening i matematik ger ett underlag för att få syn på elevernas kunnande och planera nästa steg i undervisningen. Här finns stöd för arbetet från screening och genomförande till analys, undervisning och uppföljning.

Skapa variation genom lektionens olika delar

Variation i undervisningen är ett kännetecken för god kvalitet. När elever får möta innehåll genom olika typer av aktiviteter som lärarledda genomgångar, elevaktiva moment, parövningar och individuellt arbete ökar både engagemanget och möjligheten att nå fler elever.

Hur möter vi elevernas behov?

Alla människor bär med sig grundläggande behov. När de blir mötta skapas trygghet, motivation och delaktighet. När de inte blir mötta kan det i stället visa sig i oro, motstånd eller tillbakadragenhet. Genom att förstå dessa behov kan vi som arbetar i skolan lättare tolka elevers signaler och skapa lärmiljöer där fler får möjlighet att lyckas.

Kommunlicenser digitala lärresurser

Programmen på den här sidan finns för alla elever och personal i kommunala skolor. Utvecklingsenheten ger stöd i användandet av dessa.

Digital utveckling förskolan

Digitalisering är ett naturligt verktyg i kommunen för att stödja barns nyfikenhet och lärande. I Eskilstunas förskolor främjas källkritik, likvärdighet och utforskande i en digital lärmiljö med fokus på jämställdhet och mångfald.

Inspiration från våra verksamheter

Här samlas inspiration från skolor och pedagoger i vår kommun, med fokus på att dela och hämta idéer som kan stärka din egen undervisning och skolutveckling. Sidan erbjuder konkreta exempel och metoder som fungerar i praktiken och kan ge nya perspektiv på lärande och utveckling.

Bidra till Pedagog Eskilstuna

I våra verksamheter prövas idéer, arbetssätt och små justeringar som kan göra skillnad för barns och elevers lärande. Pedagog Eskilstuna är en plats där vi delar erfarenheter från vardagen – från förskola till gymnasium – och inspirerar varandra att utvecklas tillsammans.