Bedömningens utveckling över tid

Varför bedömer vi som vi gör? I den här modulen får vi ta ett steg tillbaka och titta på hur bedömning har vuxit fram över tid, från husförhör och standardprov till dagens målrelaterade betyg. När vi förstår de idéer och värderingar som har format skolans sätt att bedöma kunskap, kan vi också bättre förstå vår egen praktik. Vad har vi med oss i ryggsäcken som elever och som lärare? Och hur påverkar det hur vi ser på lärande och bedömning idag?